Brontekst bekijken van 005 Klasbordjes

<!--
Template voor OMA Phase 2
De stukken commentaar kunnen weggehaald worden

-->

==Inleiding==
<!-- Algemeen stukje, voor de mooi; liefst met plaatje voor het idee -->
Blijkbaar is het erg moeilijk te onthouden welke dozen van welke klas zijn. Daar moet wat op gevonden worden.

__NOTOC__ <!-- Voorkomt een inhoudsopgave, dat is wel zo mooi bij printwerk. Indien nodig is deze wel mooier onder het algmene stukje -->

===Specifiek===
<!-- Wat? Wie? Waar? Wanneer? Waarom? Wat willen we eigenlijk met deze opdracht? Eigenlijk deel twee van het algemene stukje -->
* Op de kasten waarin de dozen per klas staan moeten duidelijke bordjes per klas komen.

===Meetbaar===
<!-- Hoe wordt bepaald of de opdracht goed of fout is -->
* Op elke kast moet een bordje zitten.

===Acceptabel / Actiegericht / Actieplan===
<!-- Kort wat stappen die handig zijn om te doen, optioneel zijn of als subdoel kunnen dienen -->
* Kies een duidelijk lettertype, het moet in het donker leesbaar zijn.
** Pluspunten voor een ledlampje erbij dat aangaat als de deur open gaat.
* Hout of Perspex mag, 3D printen mag ook. Combinatie is zelfs beter!

===Realistisch===
<!-- Eventuele factoren waar (uiteraard) ook gewoon rekening mee gehouden moet worden. Ruimte, Kosten, Verwerkbaarheid etc. Maar ook vaardigheden die opgedaan moeten worden -->
* Er liggen genoeg reststukjes hout, als je hout wilt gebruiken doe het daar dan van.

===Tijdgebonden===
<!-- Wanneer moeten de eerste deliverables klaar zijn, hoeveel lessen mogen ze er over doen etc. -->
Af in 1 les!

----

==Notities==
<!--    Haal deze regel weg als er een Google Drive link is ...
Google Drive Link: [[file:logo-googledrive.png|link=httpd://drive.google.com/BLABLABLA]]
        Deze regel mag dan ook weg ... -->